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教育行业-成功案例
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"那些在课堂中用过SPSS的学生在毕业时已经知道如何获取信息以及使用该软件。这些帮助他们在毕业走上工作岗位后有了一技之长。"
-Lake Forest管理学院学生处副主任 Fred Grodecki博士 |
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国内部分用户
综合类院校
北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京化工大学、北京联合大学
、中国人民公安大学、中国农业大学、东北大学、辽宁大学人口所、吉林大学、大连理工大学、河北工业大学、山东工大、青岛理工大学、上海第二工业大学、东南大学、南京理工大学、江苏科技大学、扬州大学、深圳大学、华中科技大学、集美大学、三峡大学、甘肃工业大学、甘肃农业大学、兰州大学、广西大学、新疆大学、新疆石河子大学、西北大学、西北民族大学、中华女子学院
经济类院校
北京工商大学、对外经贸大学工商学院、首都经贸大学、河北经贸大学、天津商学院、上海中欧国际商学院、上海工商管理学院、南京审计学院、杭州商学院金融学院、悉尼工商学院、西南财经大学、内蒙财经学院
管理类院校
中国青年政治学院、河北师范大学、鞍山师范学院、上海行政学院、上海交通大学安泰管理学院、湖州师范学院、西安交通大学管理学院、广西师范大学
医药卫生院校
北京医科大学、首都医科大学、北京中医药大学、第二军医大学、复旦大学公共卫生、山东大学医学院、南京中医药大学、安徽医科大学、浙江大学医学院、武汉大学公共卫生学院、华中科技大学同济医学院、广州第一军医大学、第四军医大学、山西医科大学、新疆医科大学
国外典型用户
美国Tyler 独立学区
简介:
Tyler 独立学区有 16000 多个学生,是美国得克萨斯东部最大的公共学区。从 1997年开始,这个学区的评估和核定小组对学生表现和教学方案进行评定。
面临问题:
为了对教学质量进行改进并保证有更多的社团支持,Tyler 必须对学生的学习情况进行评估,对教学方案进行跟踪,并针对要改进的地方找出解决方案。分析
K-12 等级的 16000 个学生的考试结果设计出可靠的、基于数据的方案以评估教学方案的效果 赢得更多的州和联邦基金加强沟通,维持高社团支持率。
解决方案:
"SPSS 可以非常容易地即时得到结果,而我们才刚刚开始。"
这个学区用SPSS分析每个学生的考试分数和教学计划的其他数据。和学区关键的决策者共享分析结果帮助 Tyler 更好地发现了在改进教学效果上的弱项和强项,同时也赢得了来自公共和私人机构的更多基金,增强了公共交流。
结果:
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在全学区范围内建立了学生成绩跟踪系统 |
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流线型的分析系统使时间和劳务费用削减了一半 |
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有利于制定更好的教学计划 |
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增加了赢得外部基金的可能性 |
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加强了学生、家长和学校之间的沟通交流
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美国Saint Anselm学院
简介:
Saint Anselm 是新罕布什尔州曼彻斯特市的一间小规模天主教文科学院,成立于 1889 年。现有 2000
在读学生,教授多种学科,如心理学、社会学和犯罪学。由于出色的教学声誉,美国《新闻和世界报道》(News &
World Report)和《全国学院指南》一直把它评为全美最佳小规模院校。
面临问题:
Saint Anselm 的使命是鼓励学生成为有活力的、文雅的新生活的引领者。为了维持其高质量学院的声誉,它需要,鼓励对科学和技术的热烈追求
为实践性学习和独立研究创造机会 支持体验型教学方式,丰富学习内容,解决现实世界的实际问题
解决方案:
Saint Anselm 学院相信学生的学习成果来自实践,这种信念转化为对实践研究的支持。但是,为了有效地进行研究,不同的课程之间要有连贯性,也就是说,学院的每一个科系都必须采用相同的研究工具。否则,从解决技术问题而不是学习方案的角度来讲,每一次训练学生都必须掌握新的软件。
为实现这一目标,Saint Anselm 在五年前成立了一个委员会,为全院选择一种单一的数据分析软件。通过对多种软件进行对比讨论,委员会最终选用了
SPSS for Windows。
他们为什么选择 SPSS 呢?根据心理学助理教授 Kathleen Flannery 的解释,"SPSS
有研究所要求的分析深度,同时是一个可视化的工具,使学生们非常容易使用,这样他们可以自己对结果进行检查。"
今天,SPSS 在 Saint Anselm 的应用继续得到扩大。在心理学、社会学、犯罪学、生物学、物理学、化学、商业系,甚至是志愿者中心,都可以找到它的踪迹。教师和学生都把它当作一种流行的万能工具来使用。
Saint Anselm 在全校范围内把 SPSS 作为数据分析工具进行推广,向学生提供日常工作需要的有价值的分析技术。有了这种高级培训,学生们毕业后能够轻易地应付来自学术研究和商业世界的挑战。
结果:
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教学生用科学严谨的方法处理未来事业和生活中的挑战 |
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成功地为学生创造了独立研究条件 |
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使学生在竞争中处于优势地位
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