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成功案例-美国Tyler独立学区
客户状况
Tyler独立学区有16000多个学生，是得克萨斯东部最大的公共学区。从1997年开始，这个学区的评估和核定小组对学生表现和教学方案进行评定。
存在问题
为了对教学质量进行改进并保证有更多的社团支持，Tyler
必须对学生的学习情况进行评估，对教学方案进行跟踪，并针对要改进的地方找出解决方案。分析K-12等级的16000 个学生的考试结果设计出可靠的、基于数据的方案以评估教学方案的效果
赢得更多的州和联邦基金加强沟通，维持高社团支持率。
解决方案
这个学区用 SPSS分析每个学生的考试分数 和教学计划的其他数据。和学区关键的决策者共享分析结果帮助Tyler
更好地发现了，对改进教学效果来说，他们的弱项在那里，强项在那里。同时也赢得了来自公共和私人机构的更多基金，增强了公共交流。
应用效果
在教育领域对成功和失败进行度量并不像观察利润和损失那么简单。这是一个复杂的处理过程，需要对学生的学习方式进行评估和改进。在实现用创新的方法改善教学质量方面，Tyler
独立学区明显高人一筹。作为得克萨斯东部最大的城市，Tyler 市对当地的教育家非常支持，这些教育家在提高学生成绩方面进行了前瞻性的、数据驱动的不懈努力。
在全区范围内建立了学生成绩跟踪系统
大约两年前，学区成立了评估和核定办公室，这个办公室的目标是度量和改进学生在
K-12 等级的表现。从那时起，评估和核定办公室主管 Rena McGaughey 就开始对全 Tyler 地区共
16000 个学生的考试分数进行汇总、跟踪和分析。McGaughey 每季度都从多个来源收集考试成绩和人口统计学数据，还包括得克萨斯的数据和大学入学考试成绩。McGaughey收集了每一个学生数据，使他能够跟踪这些学生在整个
12 年的公共教育中的表现。
流线型的分析系统使时间和劳务费用削减了一半
开始的时候，McGahghey 手工对学生考试成绩进行分析，每季度都要花费她大量的时间。考试成绩和其他数据通过不同的地方收集，使处理过程更加复杂。对数据的汇总和分析会使那些在数据收集、清理和分析方面没有受过专业训练的人望而却步。上任不久，她加了一些班，对分析工具进行深入考察，最终把她引向了SPSS。这不仅仅是因为SPSS是最经济的解决方案，更重要的是，
"SPSS 的用户界面非常友好，分析能力也令人难以置信。"McGahghey 说。
McGahghey 用 SPSS 对数据进行合并和组织，开始了她的第一次数据核查，包括评估学区的数据状况、提出自动进行数据收集的建议方案，并对数据进行合并，统一到一个地方
-- SPSS。结果实现了更快更有效的分析和报告处理。现在，McGahghey 估计所用的时间只有原来的一半，并得到了更深入的结果。她还为学区节约了费用，其他规模相当的学区都雇佣了多人进行这项工作，而在Tyler，McGahghey
一个人用 SPSS 就完成了。
为更强健的教学计划铺开了道路
除了节约费用和提高效率，Tyler 还帮助了那里的孩子们的学习，使他们取得了看得见的进步。McGaughey
每年有好几次都要被淹没在考试结果中，包括高中和小学的的特殊考试。通过合并和分析这些数据，McGaughey 很快就能发现什么地方工作正常，什么地方运转不良，以便更有效地分配资源。比如，她可以和校长共享分析结果，校长用这些结果确定新的目标。地区决策者也利用这些结果来确定哪里最需要联邦和州基金。
增加了赢得外部基金的可能性
除帮助 Tyler 确定哪里需要钱以外，McGaughey
还希望 SPSS 能使 Tyler 在赢取未来基金方面有更多的竞争优势。Tyler 每年都申请众多的州、联邦和私人基金，这对教学辅导和心理咨询等由基金支持的计划来说非常重要。通过用
SPSS 生成的详细的、由数据驱动的报告， McGaughey 相信Tyler比以前更有竞争力。而且，由于Tyler改进了教学方案评定工作，用于校园建设的资金可以得到更好的利用。
加强了沟通交流
Mcgaughey 用SPSS把大量的学生数据转化为易于理解的图形和表格，为Tyler的学生描绘了清晰的影像。这些图形使分析结果对学校董事会和学生家长来说，更加简单易懂、更有意义。
McGaughey说，"一幅图形抵得上几千个文字。我们可以用SPSS和彩色打印机在几分钟内得到非常有用的图形，并把它发到学区的每一所学校。"
有了比以前更可靠的信息，学区提高了可信性和交流沟通能力。
作为数据分析软件的初学者，McGaughey 对 SPSS 连续的培训支持也深信不疑。"SPSS
可以非常容易地即时得到结果，而我们才刚刚开始。"
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